Vocabulario en imágenes
El niño o la niña señala la imagen que corresponde a la palabra que escucha.
evaluar para intervenir
Ha.Pre.Lec es una prueba de cribado de habilidades prelectoras para niños y niñas de sala de 4 y sala de 5. Breve, de administración individual y hecha con chicos y chicas de nuestro país.
El lenguaje oral de sala de 4 y sala de 5 —el vocabulario, las oraciones que un chico o una chica puede comprender y repetir, la atención a los sonidos de las palabras— es la base sobre la que después se aprende a leer.
Sin embargo, hay pocas herramientas de evaluación rápida pensadas para nuestro contexto, y los turnos con especialistas suelen demorar. Ha.Pre.Lec busca que la escuela pueda identificar a tiempo qué fortalecer y a quién acompañar.
Sencillas, individuales y pensadas para chicos y chicas de 4 y 5 años. Entre todas, unos 20 minutos.
El niño o la niña señala la imagen que corresponde a la palabra que escucha.
Repite, tal como las escucha, oraciones de distinta longitud y complejidad.
Elige, entre varias palabras, la que empieza con el mismo sonido que la palabra modelo.
Reconoce qué letra corresponde al primer sonido de una palabra.
Nombra lo más rápido que puede una serie de dibujos conocidos; en sala de 5, también colores.
así funciona
El equipo de la institución, con capacitación previa, toma la prueba a cada niño o niña en una sala tranquila. Lleva unos 20 minutos.
Para cada tarea, los resultados muestran qué habilidades están dentro de lo esperado para la edad y cuáles conviene fortalecer.
El manual propone pautas para trabajar en el aula las habilidades que lo necesitan, sin esperar a primer grado.
Para conocer a cada grupo desde el comienzo del año y planificar qué fortalecer en la sala.
Para identificar a tiempo a quién acompañar y articular el trabajo con docentes y familias.
Para sumar una herramienta de cribado breve al control de salud de niños y niñas de 4 y 5 años.
La prueba y su manual, sin costo para instituciones públicas.
Materiales editados, manual y capacitación para el equipo de la institución.
Ha.Pre.Lec nace de un proyecto de investigación sobre lenguaje y alfabetización temprana, con financiamiento público. Se baremó con 488 niños y niñas que asisten a jardines de gestión estatal y privada.




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